Pendidikan karakter yang terintegrasi dalam pembelajaran merupakan suatu pengembangan inovasi pembelajaran yang perlu dilakukan saat ini. Model-model pembelajaran inovatif perlu dirancang secara khusus agar selain dapat mencapai tujuan kognitif, juga dapat membentuk karakter siswa. Ada banyak model-model inovatif yang dapat membentuk karakter siswa. Model-model pembelajaran yang dapat membentuk karakter siswa khususnya dalam pembelajaran IPA yaitu model pembelajaran berbasis pendekatan saintifik dan konstruktivistik. Hasil analisis yang dilakukan memberikan gambaran tentang karakter-karakter siswa yang dapat dibentuk dengan menerapkan model-model pembelajaran berbasis saintifik dan konstruktivis diterapkan dalam pembelajaran IPA. Hasil analisis tersebut selanjutnya digunakan dalam mengembangkan langkah-langkah (sintaks) dalam pembelajaran IPA.

Kata kunci: model pembelajaran, karakter, IPA, saintifk, konstruktivis