Font Size: 

Salah satu faktor yang penting dalam pembelajaran di PAUD adalah media pembelajaran. Dengan adanya media pembelajaran, anak didik dapat lebih mudah memahami pembelajaran yang diberikan oleh guru. Media pembelajaran yang biasanya digunakan oleh guru di PAUD Anggrek adalah media pembelajaran berbentuk Alat Permainan Edukasi (APE) yang terbuat dari pabrik. Hal ini sangat disayangkan karena guru dapat membuat sendiri APE, sehingga dapat merancang sendiri materi apa yang akan diberikan kepada anak didiknya. Salah satu APE yang dapat dibuat oleh guru PAUD adalah media pembelajaran berbentuk busy book. Selain dapat menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak, busy book juga dapat membantu guru mengenalkan berbagai sumber daya alam khas Kalimantan Barat. Oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi guru mengenai APE dalam bentuk busy book  berbasis sumber daya alam khas Kalimantan Barat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitiannya adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, kuesioner dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah para guru di PAUD Anggrek setuju bahwa busy book penting digunakan dalam pembelajaran di PAUD. Hal tersebut dikarenakan materi yang terdapat dalam busy book sesuai dengan standar tingkat perkembangan anak usia dini, sehingga dapat menstimulasi aspek perkembangan kognitif, bahasa, sosial emosional, NAM (norma, agama dan moral) serta perkembangan seni pada anak. Selain itu juga, penggunaan busy book sebagai media pembelajaran di PAUD sesuai dengan prinsip pemilihan media untuk anak usia dini.


Kata kunci: APE, busy book, PAUD
PERSEPSI GURU TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK BUSY BOOK BERBASIS SUMBER DAYA ALAM KHAS KALBAR  DI PAUD ANGGREK

APE, busy book, PAUD